El proyecto Visutech, creado por estudiantes del Instituto Tecnológico Superior de Ciudad Serdán, busca contribuir a la movilidad y autonomía de personas con discapacidad visual mediante una herramienta tecnológica capaz de detectar obstáculos en tiempo real.
La iniciativa fue presentada luego de la participación de los jóvenes en la etapa regional de InnovaTecNM 2026, donde representaron a su institución y mostraron una propuesta que combina innovación, inclusión y atención a necesidades sociales.
Visutech consiste en unos lentes asistivos que incorporan tres sensores de proximidad, motores de vibración y una alerta sonora, con el objetivo de identificar obstáculos que pueden encontrarse fuera del alcance del bastón blanco.
De acuerdo con la explicación de los estudiantes, los sensores pueden detectar objetos a una distancia aproximada de 1.30 metros. Cuando un obstáculo se encuentra a menos de 50 centímetros, el dispositivo activa además una alerta sonora para advertir al usuario.
El prototipo también incluye elementos en braille, como parte de su diseño orientado a facilitar la accesibilidad.
RESPALDO A LA INNOVACIÓN ESTUDIANTIL
El secretario de Educación, Manuel Viveros, destacó el respaldo del gobernador Alejandro Armenta Mier a proyectos desarrollados por jóvenes y señaló que el Tecnológico Superior de Ciudad Serdán cuenta con 27 años de trayectoria, siete programas educativos —seis ingenierías y una licenciatura— y una matrícula de mil 462 estudiantes.
Por su parte, Altagracia Andrade Alvarado, directora general del instituto, explicó que Visutech fue desarrollado por estudiantes que participaron en la etapa regional de InnovaTecNM 2026, encuentro en el que concurren jóvenes de instituciones tecnológicas de Puebla, Veracruz, Tlaxcala, Hidalgo y Oaxaca.
Una iniciativa que nació de una experiencia familiar
Los estudiantes Danna Carola González, Omar Hernández y Marco Uriel Guzmán explicaron que el proyecto surgió a partir de la necesidad de encontrar alternativas que favorezcan la seguridad y autonomía de personas con discapacidad visual y auditiva.
Danna Carola señaló que la experiencia de un familiar con discapacidad visual motivó al equipo a desarrollar una herramienta que ayudara a reducir riesgos durante los desplazamientos.
Omar Hernández resaltó que el acompañamiento institucional permite transformar las ideas surgidas en las aulas en proyectos con posibilidades de aplicación, mientras que Marco Uriel Guzmán llamó a otros jóvenes a perseverar y aprovechar las oportunidades para desarrollar sus iniciativas.
EDUCACIÓN E INNOVACIÓN CON IMPACTO SOCIAL
Con proyectos como Visutech, el Gobierno del Estado busca fortalecer la relación entre educación, tecnología e inclusión, además de impulsar el talento de estudiantes poblanos.
La propuesta desarrollada en Ciudad Serdán representa un ejemplo de cómo los conocimientos adquiridos en las instituciones educativas pueden convertirse en herramientas dirigidas a atender necesidades concretas y contribuir a generar mayores condiciones de autonomía para las personas con discapacidad.
