El Congreso de la Ciudad de México aprobó este jueves, por unanimidad, una reforma a la Ley de Educación capitalina para regular el porte y uso de teléfonos celulares en escuelas primarias y secundarias durante el horario escolar. La modificación entrará en vigor un día después de su publicación en la Gaceta Oficial de la Ciudad de México.
De acuerdo con el dictamen aprobado, la reforma no contempla una prohibición total de los teléfonos celulares ni establece un enfoque punitivo o de sanción automática para los estudiantes.
La legisladora Claudia Montes de Oca, integrante de la Comisión de Educación, Ciencia, Tecnología, Innovación e Inteligencia Artificial, explicó que únicamente prohibir los dispositivos no resuelve el problema de fondo.
“Una restricción absoluta podría entrar en contradicción con el mandato constitucional de incorporar la tecnología y la innovación en los procesos educativos”, expuso.
BUSCAN ATENDER DISTRACCIONES, CONVIVENCIA Y SALUD MENTAL
Montes de Oca señaló que la tecnología ya forma parte de la vida cotidiana y de los procesos educativos; sin embargo, advirtió que el uso excesivo y descontrolado de celulares y pantallas dentro de las escuelas puede afectar el aprendizaje, la convivencia y la salud mental de niñas, niños y adolescentes.
La reforma adiciona el Artículo 64 a la Ley de Educación capitalina, a partir de una propuesta presentada por la diputada Laura Álvarez Soto.
Las modificaciones al Artículo 7 de la Ley de Educación permitirán incorporar el principio de “aprendizaje digital responsable”, con el objetivo de promover hábitos saludables en el uso de la tecnología.
Con ello, las autoridades buscan que los dispositivos digitales sean herramientas de apoyo educativo y no factores de distracción o afectación emocional para los estudiantes.
LEGISLADORES ADVIERTEN RIESGOS DE CIBERACOSO
La diputada Laura Álvarez Soto sostuvo que el 75 por ciento de los maestros considera que los estudiantes se distraen constantemente con sus celulares en clase.
Además, señaló que en México más de tres millones de adolescentes han sido víctimas de ciberacoso o explotación sexual en línea, por lo que consideró necesario establecer protocolos y acciones para limitar el uso y portación de celulares en escuelas de educación básica.
Tecnología sí, pero con uso consciente y crítico
Durante la discusión, legisladores capitalinos destacaron que la reforma no busca “satanizar” la tecnología ni regresar a modelos educativos alejados de la innovación.
Por el contrario, señalaron que la medida reconoce que niñas, niños y adolescentes viven en una era digital y requieren herramientas tecnológicas para aprender, desarrollarse y participar en el mundo actual.
“El planteamiento es educar para el uso responsable, consciente y crítico de la tecnología”, señalaron.
De acuerdo con datos oficiales, el sistema de educación básica en México atiende a más de 19 millones de estudiantes en los niveles de primaria y secundaria.
