El presidente municipal de Puebla, Pepe Chedraui, encabezó el arranque del Programa Escuela Segura en el Centro Escolar Niños Héroes de Chapultepec (CENHCH). La iniciativa busca preparar a estudiantes de primaria ante situaciones de riesgo mediante estrategias didácticas y preventivas.
El esfuerzo está diseñado para que niñas y niños reconozcan, anticipen y se preparen adecuadamente ante emergencias, fomentando una sólida cultura de la prevención desde edades tempranas.
COORDINACIÓN INSTITUCIONAL
La acción se realiza en conjunto con el Gobierno del Estado, a través de la Secretaría de Educación Pública (SEP), y con la Secretaría de Gestión y Desarrollo Urbano, integrando a los tres órdenes de gobierno en favor de la seguridad de las familias poblanas.
DISCURSO DEL ALCALDE
Durante su intervención, Chedraui subrayó: “Todos juntos en favor de nuestra niñez, de nuestras juventudes para estar bien, para que Puebla esté segura, tranquila y en paz”. Karina Romero Sainz, titular de la dependencia, destacó que los alumnos podrán replicar lo aprendido en casa, involucrando a sus familias y sembrando conciencia preventiva: “La protección civil la hacemos todas y todos”.
ALIADOS EN LA PREVENCIÓN
La jornada contó con la presencia de CACOMI PROTECTOR, personaje que refuerza el compromiso del municipio por salvaguardar la integridad de las infancias y hacer más accesible el aprendizaje de la prevención.
ALCANCE DEL PROGRAMA
El proyecto está dirigido a estudiantes de educación básica, iniciando en primaria, y busca llegar a las 17 juntas auxiliares del municipio de Puebla. Las actividades se desarrollarán conforme a un cronograma avalado por la autoridad educativa.
BASE PEDAGÓGICA
Las dinámicas fueron elaboradas con material de la Escuela Nacional de Protección Civil (ENAPROC) y especialistas en psicopedagogía, garantizando su pertinencia y actualización constante.
Con estas acciones, el Gobierno de la Ciudad reafirma su compromiso por fomentar entornos seguros y una educación preventiva entre las infancias de la capital poblana.
