Durante la sesión ordinaria del Congreso del Estado de Puebla, diputadas y diputados presentaron diversas iniciativas para reformar la Ley de Educación, con el objetivo de ampliar el reconocimiento a docentes, mejorar el acceso a tutorías comunitarias, fortalecer la inteligencia emocional en el aula y garantizar formatos accesibles para estudiantes con discapacidad.
PROPONEN INCLUIR EDUCACIÓN INICIAL E INDÍGENA EN LA MEDALLA AL MÉRITO DOCENTE
La diputada Laura Artemisa García Chávez presentó una iniciativa para reformar el decreto que regula la entrega de la Medalla al Mérito Docente “Juan C. Bonilla”. Actualmente, este reconocimiento se otorga cada noviembre a seis docentes destacados en niveles de educación básica y media superior. La propuesta busca incluir a maestras y maestros de educación inicial e indígena, históricamente excluidos del galardón.
La legisladora señaló que la Comisión de Educación será responsable de definir los criterios y procedimientos para seleccionar a los docentes merecedores, con base en información formal, objetiva y verificable. “Daremos paso firme para reivindicar la labor docente y devolverles un poco de lo mucho que han dado a Puebla y a México”, expresó García Chávez.
TUTORÍAS COMUNITARIAS EN BIBLIOTECAS PÚBLICAS
El diputado Elías Lozada Ortega presentó una iniciativa para crear la figura de Apoyo Escolar Comunitario. La propuesta contempla que estudiantes de nivel básico puedan acceder a tutorías voluntarias en bibliotecas públicas y centros culturales, mediante convenios entre la Secretaría de Educación Pública, los municipios y la Coordinación de la Red Estatal de Bibliotecas Públicas.
Esta medida busca reforzar el acompañamiento académico fuera del aula, aprovechando espacios comunitarios como puntos de encuentro educativo.
INTELIGENCIA EMOCIONAL COMO EJE FORMATIVO
Por su parte, el diputado Rosalío Zanatta Vidaurri propuso una reforma al artículo 13 de la Ley de Educación, con el fin de incluir el desarrollo de la inteligencia emocional como uno de los objetivos fundamentales de la educación en Puebla. La iniciativa plantea que el alumnado aprenda a reconocer, comprender y gestionar sus propias emociones, así como las de los demás, como parte de su formación integral.
EDUCACIÓN ACCESIBLE: BRAILLE, LENGUA DE SEÑAS Y TIFLOTECNOLOGÍA
La diputada Leonela Jazmín Martínez Ayala presentó dos iniciativas enfocadas en garantizar el acceso educativo para personas con discapacidad. La primera busca facilitar el aprendizaje del braille, la lengua de señas mexicana, el sistema de escritura de macrotipos y el uso de tiflotecnología. También propone la producción y entrega de manuales escolares en formatos accesibles.
